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임상 신경 심리학의 기초와 정서의 관계 적인 관점은? 1. 개요 신경심리학은 두뇌의 기능과 인간의 사고, 정서 및 행동 간의 관계를 심리학적인 관점에서 연구하는 학문입니다. 임상 신경심리학은 신경학적 장애, 정신 장애, 신경 발달학적 장애 또는 기타 의학적 장애 등으로 인해 두뇌의 구조적, 기능성 손상이 발생합니다. 임상 신경심리학은 임상 심리학, 인지 심리학, 신경 해부학 등 광범위한 지식을 포괄하고 유능한 신경심리학자라면 이밖에도 진단, 효과 평가와 연구를 관련해 신경심리학적 관점에서 진행되는 다양한 심리 평가는 물론 의학적 검사에 대한 기본 지식을 갖추고 있습니다. 2. 신경심리학의 역사 인간의 정신 또는 행동이 뇌와 연관되어 있다는 견해는 고대의 기록에서도 잘 나타납니다. 또한 고대인들은 뇌에 구멍을 뚫는 '천공술'을 통해 이상 행동을 보이는 사람들.. 2022. 9. 4.
문화 심리학, 인류 보편적으로 나타나는 문화적 특이성이란? 1. 개요 문화 심리학은 문화와 정신 과정이 통합되어 있어 인간의 심리적 구성의 상당 부분에 문화적 영향력이 우선하며, 따라서 하나의 문화에 기초한 심리학 이론은 타 문화권에 일괄 적용하기 어렵다고 봅니다. 지금까지 과학적 심리학은 흔히 모든 문화의 사람들이 아주 동일한 심리 과정을 갖고 있다고 가정해 왔다. 점점 더 이러한 가정은 심리학자, 인류학자, 사회학자 및 기타 사회과학자들을 포함하는 하나의 학제적 운동인 문화 심리학에 의해 도전받고 있습니다. 2. 문화-역사 심리학 (cultural-historical psychology) 1920년대 말 구소련의 비고츠키와 그의 팀에 의해 제안된 문화-역사 심리학은 동유럽 지역을 기반으로 발전, 국제화되었습니다. 문화-역사 심리학은 데카르트의 신체-정신 이원.. 2022. 8. 31.
놀이 치료의 종류와 놀잇감 1. 분석학적 놀이 치료 분석학적 놀이 치료는 무의식의 세계를 인정하고 중요시한다는 점에서 정신분석학적 놀이 치료와 비슷하지만, 정신분석적 놀이 치료가 무의식 세계의 갈등과 방어에 초점을 두는 것과 달리 무의식의 치료적 기능을 촉진하는 데 중점을 둡니다. 분석학적 놀이 치료의 목표는 가족, 학교, 사회에 적응하도록 도우며, 자신의 독특한 정체성 발달, 손실이나 외상을 극복하는 것과 같이 개성화 과정을 활성화하는 것입니다. 분석학적 치료의 세부 목표는 아동의 내부에 잠재한 자기 치유력의 활성화, 자아(ego)-자기(self) 축의 강화, 창조성과 상상력을 자극, 발달시키는 것, 자신의 상처를 치유, 초월하도록 하는 것, 내면적인 삶을 발달시키는 것, 미래의 문제에 대처하는 기술을 발달시키는 것, 삶의 복잡.. 2022. 8. 31.
놀이 치료, 놀이를 통해 이루어지는 심리 치료 개요 놀이 치료란 놀이를 통해 행해지는 심리 치료를 말합니다. 놀이치료를 보통 아동 (2세~12세)을 대상으로 하며, 대개 주 1회 야가 40~50분의 시간에 걸쳐 이루어집니다. 아동은 현실 생활에서 분리된 공간에서 치료자와 일대일의 깊은 관계를 형성하고, 그 관계 속에서 수용과 같은 다양한 경험을 하면서 문제행동을 해결할 방법을 찾게 됩니다. 정의 놀이란 아동들이 시곤강의 제약 없이 언제 어디서나 하는 활동입니다. 놀이는 스스로의 동기에 의해 일어나야 하며 즐거워야 하고 목표가 없어야 합니다. 놀이의 정의에 대해 프랭크(Frank)는 어느 누구도 가르쳐 줄 수 없는 것을 아동들이 배우는 방법이라고 설명했고, 울트 만(Woltmann)은 아동은 놀이를 통해 자신을 개념화, 구조화하며 이를 표현하는 방식을.. 2022. 8. 31.
미술 치료의 뜻과 목적은 무엇일까? 1. 정의 심리 치료의 일종으로 미술 활동을 통해 감정이나 내면세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법입니다. 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여 안도감과 감정의 정화를 경험하게 하고 내면의 마음을 돌아볼 수 있도록 자아 성장을 촉진시키는 치료법입니다. 미술 치료는 미술과 심리학의 결합입니다. 특히 말로써 감정이나 경험을 표현하기 어려워하는 아동 미술이라는 방법으로 정서를 표현할 수 있습니다. 심리적 충격을 안겨주는 사건들을 경험한 아동들에게 큰 도움이 될 수 있습니다. 고통스러운 일을 겪은 아이들은 그림을 그리거나 만들기를 통해 심리적인 안정을 얻을 뿐만 아니라 자신이 경험한 것에 대해 더 자세히 전달하고 정리할 수 있습니다. 학대를 받거나 폭력적인 .. 2022. 8. 31.
교육심리학, 심성과 행동을 긍정적인 방향으로 변화시키는 학문 1. 개념 및 정의 교육심리학(educational psychology)은 인간의 심성과 행동을 과학적으로 분석하고 이를 긍정적인 방향으로 변화시키는 방안을 탐색하는 학문 분야입니다. 여기에서 교육학(education)이란 과학적인 연구방법을 통해서 다양한 교육 현상을 설명하고 연구하는 학문입니다. 이뿐만 아니라 그 성과를 학문으로 체계화해서 교육심리학을 비롯하여 교육철학(philosophy of education), 교육 사학(history of education), 교육사회학(sociology of education), 교육행정학, 교육 법학(law of education) 등 다양한 영역을 포함하고 있습니다. 또한 심리학(psychology)이란 인간의 행동을 기술(describe)하고 예언하며 설.. 2022. 8. 30.
임상심리학, 정신장애나 심리적 문제를 치료하는 학문 1. 개념 및 정의 임상심리학(clinical psychology)은 인간에 대한 이해를 통해 그들이 겪고 있는 정신장애나 심리적 문제를 평가하고 치료하는 것을 목적으로 하는 학문입니다. 라이트너 위트머(Lightner Witmer)는 관찰과 실험의 과학적 방법으로 개인의 욕구와 상태를 고려할 것을 강조하고 있습니다. 또한 임상심리학자는 개인이 자신의 잠재력을 개발할 수 있도록 도와주는 교육적 역할을 해야 한다고 제안하였습니다. 그로부터 25년 후 심리학자인 로버트 세션스 우드워스(Robert Sessions Woodworth)는 임상(clinical)이라는 용어가 지나치게 의학적 의미를 갖는다며, 대안적으로 개인적 봉사 심리학(personal service psychology)이라는 용어를 주장하였습니.. 2022. 8. 29.
사회심리학, 사람들의 생각, 행동 등 어떻게 영향을 받을까? 1. 개요 올포트(Allport, 1985)에 따르면 심리학의 맥락 내에서 사회 심리학은 사람들의 생각, 느낌, 행동이 실제로 존재하거나 상상되거나 암시되는 다른 사람들의 존재에 의해 어떻게 영향받는지를 과학적으로 연구하는 학문입니다. 이 정의에서 '과학적(scientific)'은 조사에 있어서 경험적인 방법을 쓴다는 말이고, '생각, 느낌, 행동(thoughts, feelings, and behaviors)'은 인간에 대해 측정할 수 있는 모든 심리적인 변인들을 포함합니다. 다른 이들의 존재가 상상되거나 암시될 수 있다는 말은 우리가 다른 이들이 주위에 없을 때(혼자 TV를 볼 때, 또는 내면화된 문화적 규범을 따를 때 등)에도 사회적 영향을 받을 수 있음을 암시합니다. 사회 심리학자들은 흔히 인간의 .. 2022. 8. 29.
상담심리학, 발달 과정에 있는 상담의 본질규명은? 1. 개요 상담 심리학은 인간 행동의 연구를 통해 밝혀진 심리학적 지식을 내담자에게 적용하여 바람직한 변화를 돕는 학문으로 응용 심리학에 속합니다. 임상 심리학이 병리적인 측면에 중점을 두는 반면 상담 심리학은 개인의 성장 욕구를 충족시키는 건설적인 측면을 강조하는 것이 특징입니다. 상담 심리학은 성격, 발달, 진로 선택, 직업생활, 가족관계 및 부부관계 등 여러 분야에 적용되어 내담자의 발전적인 변화를 돕습니다. 2. 상담 심리학의 연구 주제 위에서 언급한 치료 기법과 성과 연구, 내담자 연구 이외에도 상담 심리학에서 연구하는 주제는 다양합니다. 상담 과정 연구는 상담 과정이 상담 성과와 어떠한 관계가 있는지 밝히고자 합니다. 이를 통해 상담의 성공과 실패를 예측할 수 있는 상담 과정 안의 요소들을 발.. 2022. 8. 28.
지각심리학, 개인이 행동할때 나타나는 특수사건의 의미는? 1. 지각 심리학의 주요 이론의 전개 과정 1) 지각과 지각 심리학 지각은 환경 내의 사물을 인지하는 일이며, 대뇌피질에 그 사물에 관한 전체상이 형성되었음을 의미합니다. 성인은 과거의 학습이나 경험을 통해서 자기를 포함하는 세계에 관해 상당히 객관적인 견해를 가질 수 있으며 자기 나름대로의 인지도를 가지고 있기 때문에, 환경에서 얻어지는 개개인 감각적 인식을 인지도에 따라서 이해하고 체제화하며 또한 수정할 수 있습니다. 반면에 신생아는 미분화이기 때문에 감각령(sensory area)이 발달되지 않아 모호하고 정리되지 않는 지각밖에 할 수 없으나, 신경계의 성숙과 경험, 학습의 상호작용에 의해 발달해 나갑니다. 이런 감각의 신체적 전달에 대한 실험적 연구는 물체의 무게가 변한 것을 감지하는 변화의 한계.. 2022. 8. 28.